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Clio en cartes 3 - Konstruiert die Karte das Territorium?

Argumentaire

Après les “questions méthodologiques” en 2013, les “cartes impossibles” en 2014, Clio en cartes a proposé pour sa troisième édition une thématique centrée sur la question des territoires dans leurs rapports avec la cartographie : “la carte fait-elle le territoire ?”.

Elle part du concept de territoire comme espace construit par les différents acteurs qui l’ont occupé, exploité, fréquenté, traversé, ou simplement évoqué et imaginé, à différentes époques, et lui ont donné une configuration et une consistance spécifique, des facettes particulières. Pour fixer ce territoire, des images cartographiques ont été convoquées, fabriquées et transmises.

Toute carte résultant d’un choix des données que l’on souhaite visualiser, elle privilégie une certaine représentation du territoire, mais en omet d’autres : elle pose sur le territoire un masque qui dissimule une partie de ses réalités. C’est cette discordance entre vision univoque et réalité multiple que nous invitons à explorer, en questionnant cartes actuelles et cartes anciennes.

L’enquête peut être orientée dans deux directions. Soit une direction critique, visant à identifier les objectifs explicites ou implicites du cartographe, à repérer les critères de ses choix de représentation, à évaluer éventuellement leur pertinence, bref à révéler quelle appropriation intellectuelle du territoire il a effectuée, car une partie des cartes léguées restent muettes sur leur auteur, son message, sa technique. Soit dans une direction pragmatique, concernant plus particulièrement les cartes anciennes :

  • Que faire de l’héritage cartographique d’un territoire ?
  • Quelle nouvelle appropriation est possible ?
  • Peut-on réutiliser leurs données avec d’autres objectifs ?
  • Avec quelle légitimité scientifique ?
  • Avec quelle légitimité scientifique ?
  • Finalement, comment faire l’histoire d’un territoire à partir de cartes produites à des époques différentes ?

Communications

Vous trouverez ici un compte rendu synthétique des interventions et des discussions. Ci dessous, une partie des communications (support visuel ou texte).